月: 2022年10月

投稿日:

中間テスト返却状況その１

　中間テストが終了し１週間が経ちました。テストも概ね返ってきたようで、中１と中３はすでに個表ももらったようです。ということで中間テストで頑張った生徒を掲載します。８０点以上だとかなりの人数になるので１学期期末同様８５点以上にします。

国語
Ｓさん　戸塚中１年　９５点
Ｏさん　戸塚中１年　９４点
Ｆさん　戸塚中３年　９３点
Ｋさん　戸塚中３年　９１点
Ｗさん　戸塚中１年　８９点
Ｗくん　戸塚中１年　８９点
Ｋさん　戸塚中３年　８８点
Ｉさん　戸塚中１年　８８点
Ｓさん　戸塚中３年　８５点
Ｙくん　戸塚中１年　８５点

数学
Ｓさん　戸塚中３年　９８点
Ｋさん　戸塚中２年　９６点
Ｎくん　戸塚中３年　８８点
Ｔさん　戸塚中３年　８７点
Ｓさん　戸塚中１年　８７点
Ｗさん　戸塚中１年　８５点

英語
Ｓさん　戸塚中３年　９６点
Ｋさん　戸塚中２年　９４点
Ｏさん　戸塚中１年　９４点
Ｆさん　戸塚中３年　９１点
Ｏさん　戸塚中２年　８９点
Ｋさん　戸塚中３年　８７点
Ａさん　戸塚中１年　８６点

社会
Ｓさん　戸塚中３年　９６点
Ｆさん　戸塚中３年　９４点
Ｓさん　戸塚中１年　９３点
Ｙくん　戸塚中１年　９３点
Ｔさん　戸塚中３年　９２点
Ｎくん　戸塚中３年　９１点
Ｙさん　戸塚中３年　９１点
Ｋさん　戸塚中２年　９１点
Ｆくん　戸塚中３年　９０点
Ｏさん　戸塚中２年　９０点
Ｏさん　戸塚中２年　９０点
Ｉくん　戸塚中２年　９０点
Ｋさん　戸塚中３年　８８点
Ｋくん　戸塚中２年　８８点
Ｏさん　戸塚中１年　８７点
Ｏさん　戸塚中３年　８６点

理科
Ｙさん　戸塚中３年　９９点
Ｓさん　戸塚中３年　９７点
Ｏさん　戸塚中２年　９７点
Ｎくん　戸塚中３年　９６点
Ｆくん　戸塚中３年　９４点
Ｔさん　戸塚中３年　９３点
Ｋさん　戸塚中２年　９３点
Ｋさん　戸塚中３年　９２点
Ｗさん　戸塚中１年　９２点
Ｈさん　戸塚中３年　９１点
Ｏさん　戸塚中１年　９１点
Ｉくん　戸塚中１年　９０点
Ｅさん　戸塚中１年　９０点
Ａさん　戸塚中１年　８９点
Ｓさん　戸塚中１年　８９点
Ｆさん　戸塚中３年　８８点
Ｓくん　戸塚中２年　８７点
Ｙくん　戸塚中１年　８７点
Ｗくん　戸塚中１年　８７点
Ｏさん　戸塚中３年　８６点
Ｙさん　戸塚中１年　８６点
Ｏさん　戸塚中２年　８５点

　毎度の注釈ですが、当塾は戸塚中限定の学習塾で１学年１０数名の小規模塾です。塾長が塾生全員に全教科教えています。どの教科もがんばってくれましたが、特に理科はすさまじく塾生の半数以上が上の一覧に登場しました。せっかくですから５教科総合も。同じく得点率８５％以上で。

５教科
Ｓさん　戸塚中３年　４７２点
Ｋさん　戸塚中２年　４５７点
Ｓさん　戸塚中１年　４４１点
Ｏさん　戸塚中１年　４４０点
Ｋさん　戸塚中３年　４３２点
Ｎくん　戸塚中３年　４３２点
Ｆさん　戸塚中３年　４３０点
Ｗさん　戸塚中１年　４２５点

　現在、中１と中３のみ個表が渡されています。中２もそろったらまとめて掲載したいと思います。中１は塾生の５教科平均が３７０点ちょいでこれは学校の平均点より６０点以上上回っていました。この学年、小学生の頃から私に何度もダメ出しをされておりいまだに数学ではいろいろと言われていますが、思った以上に頑張っているようです。しかし安心するといつ学校の平均以下になるか分からない学年です。これからもやや厳しめにいきたいと思います。

　中３の塾生平均はもう少しで４００点というこの時期としてはかなりの高得点でした。これは学校の平均点と比べて７０点以上上回っています。国語と社会と理科の塾生平均が８０点を超えていました。中３としては異例の得点です。理科に至ってはもう少しで９０点です。

　今回の中間テスト、塾生の得点は中１も中２も中３も理科が一番高くいずれの学年も平均８０点を超えていました。もちろん学校の平均がこんなに高いわけではありません。そういえば先週戻ってきた北辰テストの塾内平均も理科が一番高く、最近理科の調子がいいようです。ちなみに先日戻ってきた北辰テスト（第５回）の理科の塾内最高点は９８点で偏差値７４を超えていました。塾に来る資料集には男女別にデータが載っていましたが、この生徒は理科の県内順位で１１位でした。すごい！　ただ中３は上の表にもあるように塾生の半数以上が中間テストで９０点を超えており塾生みんなが頑張っていることが分かります。

投稿日:

５ラウンドシステムの成果？

　川口市では昨年度の教科書改訂に伴い全中学の英語で５ラウンドシステムというのが開始されました。横浜の中高一貫校が採用して効果があったらしく、数年前に熊谷市の全中学校も始めこれに川口市も追随した形です。このブログでも何度か取り上げましたが、はたして成果は出ているのでしょうか？　それとも１年や２年では簡単に現れないのでしょうか。

　５ラウンドシステムの内容については説明を書くと長くなるので各自検索してください。基本的に光村の教科書に合わせたもので、ご丁寧に光村図書からは学校向けに５ラウンドシステム用の教材も販売されています。もちろんこれで効果が出ればいいのですが。ただ、学校や塾関係者はご存じかと思いますが光村と言えば国語のイメージが強すぎます。英語ではかなりマイナーな会社です。英語と言えばほとんどが東京書籍（NEW HORIZON)か開隆堂(Sunshine)か三省堂(NEW CROWN)です。

　埼玉県でも光村を使っているのは今回から採用された川口市と以前から使っている熊谷市など一部です。中身はというと今までの教科書と比べると非常に使いづらいというのが第一印象です。５ラウンドシステムに合わせて作ってあるのだから今までの使い方では無理があるのは当然でしょう。複数の教材会社の営業の人から聞いた話でも、この５ラウンドシステムに対する評価は現状厳しいものがあるようです。まあ慣れたら評価も上向くかもしれません。

　先に採用した熊谷の評判を全くと言っていいほど聞きません。中の人（教科書会社、教育委員会関係者）は成果をアピールしますが、はたしてどうなのでしょうか。客観的な指標として毎年埼玉県で実施されている学力テストの得点が公表されているので調べてみました。本当にアピールするほど熊谷の中学生の英語力が上がっていれば得点も平均よりずば抜けていいはずです。川口市にも期待ができます。

毎年４月～５月実施なので英語は中２と中３のみです。まずは中２を見てみます。
（出典：埼玉県教育委員会）
平成27年　県平均 70.1　熊谷平均 71.6
平成28年　県平均 58.2　熊谷平均 60.0
平成29年　県平均 59.7　熊谷平均 58.4
平成30年　県平均 65.4　熊谷平均 63.6
令和元年　県平均 56.3　熊谷平均 54.2
令和２年　県平均 57.3　熊谷平均 57.4
令和３年　県平均 62.6　熊谷平均 61.7

最初の２年は平均より高いのですが、熊谷市の全中学で５ラウンドシステムが始まったのは平成28年です。つまりテストの結果に表れるのは早くとも平成29年。そこで平成29年以降を見ると軒並み県の平均以下です。令和2年が唯一0.1点だけ上回っています。

つづいて中３も見てみます。
平成27年　県平均 66.0　熊谷平均 67.3
平成28年　県平均 59.2　熊谷平均 60.7
平成29年　県平均 55.3　熊谷平均 56.4
平成30年　県平均 58.5　熊谷平均 56.7
令和元年　県平均 55.8　熊谷平均 55.7
令和２年　県平均 55.7　熊谷平均 56.2
令和３年　県平均 60.0　熊谷平均 59.3

　こちらも取り組みが結果に表れるはずの平成29年以降でみても特別にすばらしいという数字ではありません。やはり効果があると言われたら、平均で10点くらいは高くないとなんとも実感がわきません。少なくともペーパーテストでは効果はほとんど見られないと考えるのが妥当ではないでしょうか。ひょっとしたらスピーキングに極めて効果があるのかもしれませんが、それは数値として確認することはできません。点数ではない部分で力がついていると言われたら、判断のしようがありません。

　最初に始めた横浜の中学生に効果があったのは理由があります。この学校は公立ですが中高一貫で中学受験をしている中学生です。高校の進路実績をみても国公立をはじめ難関大学に何人も合格するような学校です。つまりこの時点で普通の公立中学生とは基礎学力が違います。中高一貫ということで高校受験も考える必要がなく、英語の履修時間も普通の公立中学よりは何時間も多いのです。そのあたりを考慮せず、あの学校でできたからうちでもできると考えたとしたら発想が安易すぎるのではないでしょうか。そもそも普通の公立中の１年と言えばアルファベットや単語すら怪しい生徒も多くいます。さらに履修時間も少ないのに同じ成果を期待するのは酷というものです。

　川口の結果も今年くらいからボチボチ分かるはずです。ただ先生たちも試行錯誤でしょうからもう少し長い目で見た方がいいのでしょうか。先ほども書いたように少なくともペーパーテスト向きではないと思います。これが何十年も先の英語教育を見越してのものだったら四の五の言わずに歓迎したいところです。

　２０年くらい前に全国的に広がって小学校の授業や自習でも取り上げられた百マス計算とは違って、こちらはそれほど流行の兆しを見せているというわけではありません。これが広がるかどうかは現場の先生たちと生徒たちにかかっています。もちろん提唱している光村の教材にも。

投稿日:

マリアさまのこ～ころ～

　何かと評判の良い今作の朝ドラ「舞いあがれ！」今のところ録画をためずに順調に見ています。話の内容はよく分かりませんが、主人公がパイロットになる話？　主人公の福原遥さんという人は良く存じませんが、以前Ｅテレに出ていたそうです（それも知りませんでした）

　現在は朝ドラおなじみの子役ターンで舞台は五島です。前にも書いたように私の出身が隣の佐賀県とあって、言葉もすんなり入っています。一般的に九州弁は早口で怒っているように聞こえるそうです。確かに振り返ると九州弁（特に北部）は早口で、ガサツな印象があります。そういえば、第６話だったか五島弁かるた？かなにかのシーンで、「みんのみんにみんのひゃってみんのみんのいたか」と方言全開のシーンがありましたね。ちょっと調べたらあのかるたは番組用ではなく、実際に存在するようです。

　第１週でもチラッと登場し第７話でも再登場したのが、タイトルの　♪マリアさまのこ～ころ～　という歌です。エールでも出てきましたが長崎はキリスト教徒が多い街として知られています。私はキリスト教とは縁もゆかりもないのですがこの歌には何とも懐かしさを覚えました。よく考えたら幼稚園でよく歌っていたのです。

　幼稚園は近いというだけで通っていた鹿島カトリック幼稚園。名前の通りキリスト教（カトリック系）の幼稚園です。別に家庭の宗教などは関係なく入園する園児がほとんどで、私も近所の幼馴染みと通った記憶があります。

　幼稚園で歌っていたのですね。　私の記憶では　
マリアさまのこ～ころ～　それ～はやしのみ～　　でしたが気になって検索すると正しくは
マリアさまのこ～ころ～　それ～はあおぞら～　　でした。全然違う(-.-)
　ただ２番の歌詞は
マリアさまのこ～ころ～　それ～はかしのき～　　でこれが記憶に残っていたのでしょうか。

あとこれも教会のシーンででてきた「天にましますわれらの～（以下失念）」これもうっすらと記憶にありました。数十年ぶりでも記憶の片隅にあるものですね。恐るべし幼児教育。幼稚園の夏休みか何かの時に部屋の壁に貼って毎日お祈りする宿題が出ていたようなのを思い出しました。懐かしくて、鹿島カトリック幼稚園を検索すると当時のままの様子で出てきました。毎日見ていたマリア様の像とか、土曜日に入っていたお御堂という教会も残っていて嬉しくなりました。

　あと、同じくお祈りで思い出したのが
めでたしせいちょうみちみてるマリア、しゅおんみとともにまします　～～～　というものです。意味は全く分からずに呪文のように唱えていました。ちなみに私の記憶では冒頭は
めざましせいちょうみちみてるマリア　でいきなり間違えていました。

　ということで、朝ドラでふいと数十年前のことを思い出したここ数日でした。

投稿日:

塾はまだまだ増える？

　ずいぶん前に、この地域（戸塚中の校区内）には４０くらい塾があると書きました。全国的に見れば、そんなにあるわけがないと思われるかもしれませんが、これがあるのです。実際にチラシとかホームページで調べたのですから。ただ、学校が自由選択制だったころの話なので厳密に現在の校区となると若干変わるかもしれませんが、それでも４０近くあることに変わりはないでしょう。

　で、数年たってどうなったかというと、地域に塾がいくつあるのか誰にも分からないくらいになっていると思います。感覚的にはさらに増えている気がします。特に駅周辺は新しい建物がどんどん増えていてその中の１テナントとして塾が入っているようです。５～６年前の時点でもうほとんどの塾が東川口にも教室を出していると思っていましたが、まだまだでした。

　ただ埼玉県に拠点を置く塾はすでに東川口には揃っていて、最近は東京や神奈川の塾がはるばる川口、東川口に教室をオープンしているようです。要は地元にはもう教室がいっぱいだから埼玉にも、ということでしょうか。それだけ教室を増やすとさぞ立派な合格実績を宣伝できそうですね。

　３０年くらい前は南浦和が塾の激戦区として有名でしたが、ここは京浜東北線と武蔵野線が交差する立地面もあり塾が集まっていました。いま東川口に塾が集まる理由はよく分かりません。

　前の塾にいたときは、塾長から他の塾の動向をチェックするように言われました。今の塾を始めたときも当初は気になったものですが、今ではまったくと言っていいほど気にしなくなりました。ああ今年も塾ができたんですね、くらいの認識です。目の前にできたらさすがに意識するでしょうが、今のところその気配はなさそうです。

　ちなみに多くの塾が駅周辺に塾を開く理由をご存じでしょうか。駅周辺だと便利だと思えますが、通う生徒にとってはそうとも言えません。特に週末の夜など酔っ払いやにぎやかな若者がたむろし、治安面ではむしろ逆効果です。昔と違って今は電車を使って塾に通うということも埼玉では少ないと思います。

　なのになぜ駅周辺に塾を開くかというと、それは講師募集のためです。当たり前ですが塾は生徒だけでは運営できません。特に大手塾では講師不足は深刻で常に求人誌には塾講師の募集が載っています。そのときに時給が同じで、最寄駅から徒歩２分という塾と、最寄駅から徒歩２０分だとどちらに応募が集まるでしょうか。駅近くに塾を開くのは生徒のためというよりもむしろ講師のためです。ちなみに私は初めて塾でバイトをしたとき、駅から徒歩１５分というかなり駅から離れたところを選びました。なかにはそういう変わり者もいますが、普通は駅に近い方がいいでしょうね。

　うちの塾は今年２１年目で、東川口界隈では相当古い方になりました。ただ他の塾の先生からは完全にスルーされていると思います。規模も小さいし駅から離れていてどこにあるかも分からないからです。それでも今まで高校入試を見てきた戸塚中生は２００人以上で、地元ではそこそこ知られているのではないかと思います（願望を込めて）　

　一般的に塾講師というのは学校の先生以上にコロコロ変わります。それをどう捉えるかは人によって違うと思います。うちの塾では、５年生から中学３年生まで５年間ずっと私が教えます。誰が教えるのか分かっているという点でも安心して通わせていただいているのではないかと勝手に思うことにしています。うちの塾生は在籍期間が長いという特徴もあります。現に今年の中３も全員すでに１年以上塾に通っており、去年の中３もその前の中３も半数以上が小学校からの在籍です。教室の広さの関係で、また私が一人で見られる範囲ということで１学年何十人もというわけにはいきません。１学年１０数人に限定されますが、これからも知る人ぞ知る塾という存在であり続けたいと思います。

投稿日:

舞いあがれ！

　１０月から始まった朝ドラが好評のようです。前作（ちむどんどん）はどちらかというとよくない意味で話題になっていました。私も朝ドラは毎日見ています。８時に見るのは物理的に不可能なため毎日録画して昼頃、もしくは帰宅してから見ています。

　元々ドラマには大して興味はないし朝ドラも見ていませんでしたが、たまたま見た「あまちゃん」からちょくちょく見るようにしています。とはいえあまちゃんのあと４年ほど空白があり次に見たのは「ひよっこ」そのあとは毎日定時録画をして見るか見ないかを決めています。これは大河ドラマと同じです。ひよっこは完走しましたが、次の「わろてんか」は早々にリタイア。いろいろ言われた「半分、青い。」は見事完走。以降「まんぷく」「なつぞら」「スカーレット」「エール」は順調に完走しましたが、続く「おちょやん」は１話で脱落。どうも関西のお笑いが合わないようです。その後気を取り直して「おかえりモネ」「カムカムエヴリバディ」「ちむどんどん」は完走しました。

　見た中で個人的に感想を述べると「あまちゃん」が殿堂入りレベルの面白さでした。普段は録画して１回見て消去しますが「あまちゃん」だけは保存しています。続いて「ひよっこ」「まんぷく」「エール」あたりは割と面白かったと思います。（個人の感想です）

　この手のランキングはネットでしょっちゅう行われていて、その都度時期や誰に聞いているか、はたまた組織票の有無で結果は大きく変わります。よって世相を反映しているとは言い難く、個人によって違って当たり前です。よく参考程度といいますが、ネットのランキングは参考にもなりません。

　それをふまえたうえで、あえて個人的にランキングを決めるなら
１位　あまちゃん
２位　ひよっこ
３位　エール
４位　かりん
５位　まんぷく
６位　おしん
７位　カムカムエヴリバディ
以下　半分、青い。　なつぞら　スカーレット　おかえりモネ　ちむどんどん　わろてんか　（順不同）

となるでしょうか。　（数話以上見た作品限定）

クレームは受け付けません(-.-)

実は見ていた「かりん」と再放送で見た「おしん」も特別ランクインです。（個人の感想です）　最近は夕方に再放送をやっていてそれもひそかに録画していますが、大相撲中継やら国会中継や高校野球で忘れたころに放送されたりして完走がなかなか難しいところです。

　で、現在放送中の「舞いあがれ！」です。まだ１週間ですが途中でリタイアすることはなさそうです。何より長崎が舞台というのがいいですね。私が１８年間住んでいた佐賀県鹿島市は長崎県のお隣です。言葉も非常になじみがあり懐かしいものです。いずれ舞台は大阪に移ると思いますが、しばらくは楽しみに見ていきたいところです。

投稿日:

今日から３連休

　今日から３連休です。が、テスト前のうちの塾にとっては連休と書いて「べんきょうするひ」と読みます。朝からは体力的にきついので正午過ぎから若い順に中１・中２・中３と塾に集まってテスト勉強です。私にとっては三日続けて３０時間ほどになるでしょうか。手狭な教室に全学年はいるのは不可能なため学年別にしています。

　固定の時間割が存在しないうちの塾としてはテスト前の教科も臨機応変に決定します。今日の中１はテスト前用のテキストを４冊配って、それを使い数学の文字式の計算と英語の文法問題に取り組みました。ラスト１時間はフリーということで各自用意した教科を勉強します。私は５教科なんでも教えているので質問も全教科ＯＫです。

　続いて中２は同じくテスト前用のワークを５冊配りました。理科の化学変化と質量の問題、地理は地形の問題などに取り組み同じくラスト１時間はフリーの時間にしました。中２の社会は去年の中２と今年では教科書が変わっており、出版社は同じなのですが表記が変わったりしてなかなか面倒です。今回の範囲でも、造山帯という従来なじみのあった言葉が消えて変動帯に変わっており、また暖流と寒流のぶつかる地点も従来の潮目から潮境に変わりました。

　新しく習う生徒は去年までの内容など知らないでしょうから特に問題はないと思いますが、教える方は若干戸惑うこともありますし、テキストも古いものだと言葉が違ったりします。生徒もお兄さんお姉さんの問題集を使うと答えが違うこともあるので要注意です。うちの塾は普段から社会も学習しているのですぐに気づいていますが、テスト前しか社会を学習しない塾も多いと思います。なかなか困ったことになっているかもしれません。

　最後は中３。こちらもテスト前用にワークを５冊配りました。社会は歴史に加えて公民も配りました。公民のワークはフルカラーでなぜか塾生たちのやる気が上がっていました（笑）まだこちらからの指示する割合の高い中１・中２に比べて中３はある程度自分で勉強できるようになっています。が、最初は説明が必要な数学を全員学習しました。二次方程式の計算と利用です。定番問題は解けてもやや難しくなると苦労しているようです。数学は１問１問に頭を使うから、理科や社会のように即答できる問題とはまた違いますね。中間テストに出る出ないにかかわらず今後の北辰や入試を考えたらきちんと取り組んだ方がいい内容です。

　ということで無事３連休の初日が終了しました。明日も正午過ぎから全塾生が勉強することになっています。

投稿日:

あと１週間

　中間テストまであと１週間となりました。このあと３連休があるのでテスト前に学校で勉強する日は実質あと２日です。学年によってはまだテスト範囲が終わっていない教科もあり、ギリギリ終わるのかはたまたテスト範囲が狭くなるのか、塾生からの情報待ちです。こちらとしてはテスト範囲すべて出題されるものとして対応していますが、減ることも若干考慮はしています。

　学校はあと二日と書きましたが、今月の予定表を見ると今日も含めてテスト初日までに全学年あと６回塾に来ることになっています。これだけくればある程度はカバーできます。中１は今日から５日連続。中３は明日から６日連続となっています。

　うちの塾は学年によって塾に来る日は決まっていますが、テスト前は可能な限り通塾日を増やします。小学生の時間を変更したり土日祝日を利用します。今月の予定表によると中３が塾に来る日数は１７日もありました。１０月、学校に行く日は２０日間ですから、あまり差がありませんね。もちろんテスト対策などで塾に来る日が増えても費用（月謝）は変わりません。それは入試前などでも同じです。

　今月中３が塾に来る日は１７日間と書きましたが、それだけで約５０時間です。希望者とか選択制にすると個人差が出るでしょうから、全員を対象にしています。まあ今月はやや多くなりましたが月によっては祝日などで少なくなる時もあります。そのあたり、多くても少なくてもその都度月謝等の清算はしないことにしています。

　創立以来分かりやすい費用体系を掲げています。塾の費用というと月謝以外にもいろいろとかかるイメージがありますが、当塾ではそういう煩わしさを一切排除しています。

　今後説明、演習に時間をかけたいのは中１では理科、中２も理科、中３は社会でしょうか。あとは全学年の数学です。中１の理科は範囲は広くありませんが、それだけ細かい内容が出そう。中２の理科は１分野・２分野と分けられて迷走中です。今回中２の範囲で天気が入っていますが、例年ですと天気は中２の学年末もしくは終わり切らなくて中３の１学期中間の範囲です。

　中２のこの時期に天気が範囲に入るのは塾を始めて２１年目にしておそらく初めてのことです。（記憶にないだけであったかもしれませんが）　今の中３も中１も教科書通りに進んでいますが、なぜか中２だけは２つの分野に分けての授業。まあうちの塾は全員戸塚中生なので別に困ることはありませんが、他の塾では非常に困ったことになっていると思います。塾内で中２の理科はテスト範囲がバラバラになっていることでしょう。ただ来年は北辰や校長会があるので、できれば元に戻してほしいと思う今日この頃です。

　中３の社会は歴史（戦後）と公民の初期です。公民は北辰や入試にほぼ出ることがないところで、たいして重要な語句もありません。範囲は広いけど重要な単元は少ないという中１とは逆の意味で大変な単元です。公民の本番は次回からです。とはいえ中３にとっては次回が内申に関係するテストとしては実質最後です。

　何度か書いていますが、私は別に定期テストが目的で授業を行っているわけではありません。中３の北辰や高校入試を見据えて普段の授業もテスト対策も行っています。したがって、必然的に理科と社会と数学の時間が多くなります。なぜならこの３教科が入試につながる割合が高いからです。テスト前に勉強したことが定期テストに出ようと出まいとそこまで重要視はしていないのです。目的はもっと先にありますから。したがって定期テストだけに向けてヤマをはるようなこともしません。入試を考えたうえではたいして意味のないことです。何が出題されてもいいようにまんべんなく学習させています。

　ということであと１週間塾生の様子を見ながらテスト対策を続けていきたいと思います。

投稿日:

中１中間は理科が心配

　今日は火曜日で中１の授業がありました。夕方は小学生の授業がないのでその間に中学生に必要な教材などを作成します。パソコンで作成していますが、まだ数年しか経っていないはずですが最近やたらとパソコンが重くなってきました。パソコンがないと仕事にならないのでなんとかあと１年くらいは頑張って動いてほしいものです。

　中１の範囲は国語と英語は別にすると、数学は塾ではすでに終了しています。学校はまだのようですが、ひょっとしたら終わりきれずに範囲が狭くなるかも知れません。何回か書いていますが、うちの塾生（中１）は結果だけ見ると学校の平均を超えていますが、小学生の時から見ていて、また毎週見ていてお世辞にも数学が得意な集団とは言えません。得意でないなら何度も練習を繰り返すしかありません。１学期に平均を超えていたのも何度も練習したからです。今回も毎回毎回かなりの量の方程式の練習をしています。塾生の平均としては何とか学校の平均を超えてくれるくらいは練習してきたつもりです。

　それでも少し難しい問題になるとやはり手こずる生徒が多いようです。説明したその時には分かっても２～３日すれば忘れてしまうようではいけません。　

　こういう問題の正解率がまだまだ低いです。ワークとかには基本的な問題は載っていますが上のような問題は載っていても数が少ないので私がパソコンで作ったり、時間がないときはその場でホワイトボードに手書きをしたりしています。

　こういう問題を書いていると塾生から「よくそんなにすらすら問題が思いつきますね」とか言われますが、数学を教えている人ならばみんなできるはずです。私の場合は数学だけでなく、英語とか理科とかの例題も即興で作っているからそういう感想が出るのかも知れません。連立方程式や一次関数のa,bの値で塾生の誕生日が答えになるように設定することなどもあります。　私からは言わないで、数問解いていくうちに塾生が気づいて、おーーすごい！　となるのです（笑）こういうのも予め用意するのではなくその場で考えています。もちろん塾生が解けないと話にならないので、ちゃんと解けることを確認してから出題します。

　さて、数学は何度も練習して範囲も終わっていますが心配なのは理科です。今回の範囲は物質の中盤の密度あたりから。気体の性質とか状態変化です。範囲は狭いのですが狭いということは、それだけ細かい問題が出るということです。しかもまだ学校では範囲が終わっていないようなので、さらに心配です。ということで社会に続いて急遽理科の秘密兵器も作成し今日渡しました。できるだけたくさん覚えて欲しいと思います。

　社会についてはアジア・ヨーロッパ・アフリカが範囲です。まあまあ広いですね。ただ地理はまだ南北アメリカとオセアニアが残っていて、これらは期末の範囲になるのでしょうか。ココで一つ問題があって、この学年まだ歴史は１ページも学習していないのです。１年生の歴史は人類の祖先とか四大文明あたりの古いところから、縄文・弥生・古墳・飛鳥・奈良・平安・鎌倉・室町・安土桃山　くらいまであります。まさかこれ全部が学年末の範囲になるとは思えませんが、１年生のうちに終わるのはほぼ無理でしょうね。まあ何度も書いているようにうちの塾生は理科と社会を得意にしている生徒が多く、それは学年が変わっても毎年の伝統となっています。この学年（２３期生）の皆さんも同じように理科や社会で困らないように教えているつもりです。

投稿日:

元塾生が来たよ！

　今日は月曜日で中学３年生の授業日でした。すでにテスト範囲も出ているため先には進まないで中間テストの勉強です。テスト範囲に変更がなければ現時点で理科と社会のテスト範囲の内容は塾でも学校でも終わっています。数学は塾では終わっていますが学校はあと２～３時間必要なようです。定期テストに関しては国語と英語はあまり気にしていません。とはいえ文法は必要なので英語の文法に関してはある程度時間を取って説明をしました。

　１時間目は理科です。食物連鎖です。今回の理科の範囲はすべて生物で遺伝と進化と食物連鎖で、まあ難しくはありません。とくに社会と理科を得点源にしているうちの塾生にとっては軽くクリアできるところでしょう。昨日の北辰も苦手な生徒の多い電流が出たようですが塾生に聞いたら結構できていたようです。今回の結果は来週来ますが、前回（９月）の結果もやはり理科と社会が素晴らしいもので、２１期生全員が受けた中、理科も社会も県の平均よりも塾生の平均が２０点ほど上回っており、いずれも塾生の偏差値平均は６０を超えていました。特別に学力の高いクラスとか理社を選択しているとか、そういうのではなく普通に塾に来ている生徒全員の平均での数値です。程度の差はありますが、ここ数年は毎年理科と社会を得点源にするという生徒が多くなっています。ちなみにこの後続くのは、英語、数学、国語の順でほとんど差はなくこの３教科についてはテストのたびに入れ替わります。国語が一番悪いと言っても塾内での話で、塾生平均は県内の平均を軽く超えているので心配はありません。

　さて１時間目終了後の休み時間、入り口になにやら人影が。近眼の私は誰だか分からず背格好から小学生か中１くらいだと思って近づくと、大変失礼しました・・・　半年前までうちで勉強していた高１のＷさんとＴさんでした。２人ともうちの塾には小学生から通っていて、中学時代の部活も同じで進学した高校も同じの仲良しコンビです。仲良しと言っても小学校は違っていて最初は他人行儀でしたが、塾に来ているうちに仲良くなった典型的な例です。このあたりは集団指導塾あるあるですね。通っている高校は川口市内で今一番新しくて人気のある川口市立高校です。ちなみにＴさんはお姉さんも同じ高校でした。手短でしたが高校のこととか部活のこととか聞きました。

　本当は１時間くらい話を聞きたかったのですが授業がありますので、また来ますということでさようなら。１つ違いの中３に聞くと入り口にいる時点ですぐに誰だか分かったそうです。気づけなかった私とは大違い。何でも２人とも中学の頃から学校ではそこそこ有名で、入り口にいるだけでオーラが出ていたそうです（笑）　そういえばＴさんは中学の頃部活で全国大会にも出ていたし、今は高１にしてとある関東大会で２位だったそうです。すごい！

　さて２時間目からは数学です。関数の変域と変化の割合について定番問題を解説しました。変化の割合については公式はもちろんですが、公式とは別に早技を知らないと解くのが非常に困難な問題があるので塾生の皆さんはこの早技（教科書には載っていません）を使いこなしてください。教科書には載っていませんが、集団指導の塾に行っている生徒は知っているはずです（たぶん）。中３にとっては１３回目の定期テスト。さすがに勉強のペースは分かっているでしょう。私の方からはあまり色々とは言いません。なにしろ今の中３も全員がすでに１年以上塾に来ているわけですから、すでに分かっているはずです。

　なお、漢検の申し込みは今日で締め切りました。中３にとっては内申に間に合う最後の検定になります。定期テストもあって忙しいとは思いますが、しっかりと準備をしてくださいね。