月: 2022年6月

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テスト前土日

　定期テスト間の土日祝は毎回時間割が決まっています。一度に塾生全員が入るのは物理的に不可能なため、正午過ぎから中１⇒中２⇒中３と入れ替わりでテスト勉強を行います。今回も昨日の土曜日、今日の日曜日とあわせて２０時間くらい塾生の勉強につきあいました。テスト範囲の内容はほとんど終わっているため、復習が中心になります。昨日も今日も１学年当たり３時間取っていますが、最後の３時間目はどの学年もフリーということにしました。

　フリーというのは当塾の専門用語で何を勉強してもいいということです。質問があったら受け付けます。塾生たちは通常のワークの他にも別にテスト対策用のワークを持たせています。他にも学校のワークやプリントや塾で作った教材を合わせると勉強するものはいくらでもあります。現に今日の中１の時間、私の目の前に座っている生徒３人は、社会・数学・国語など教科はバラバラでした。私は全教科教えているので質問はなんでもOKです。

　１対１の個別指導ではないので１から１０まで手取り足取り教えているわけではありません。ある程度は自分で学習する習慣をつけてもらうため中１からフリーの時間を設けています。これでうるさくなるようでしたら直ちに廃止しますが、ここ数年の塾生はみなさんまじめな生徒が多く勉強もはかどっているようです。普段の授業では全員同じ教科で私がいろいろと指示を出して学習をしますが、テスト前はいろいろと変則になります。これもうちの塾の特徴と言えるでしょう。

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夏期講習のご案内

　テスト前でばたばたしていますが、夏期講習のご案内です。塾生にはすでに概要は示しております。のちほど時間割等はお渡しします。夏期講習といっても中１と中２は曜日も時間も通常授業と同じです。よって内部生は費用も通常通りです。新しく当塾で勉強したい人のために便宜的に夏期講習という区切りを設けているだけです。ただ、中１は現在満席です。中２の皆さんで、当塾で勉強したいという人がいらしたらご連絡をお待ちしております。

　また中３は完全に夏期講習として授業を行います。開始は７月２５日（月）です。午後２時３０分～午後６時３０分で、月・火・水・金・土です。２５日間で全部参加すると１００時間になります。部活で遅れる生徒や丸々１日参加できない生徒がいることを考慮して少し多めに設定しています。逆に言うと全部参加できる生徒にとってはかなりの勉強時間になります。内容はすべて中１からの復習です。基本的に公立向けですが私立ももちろん対応しています。外部生向けの残席はあと３～４名程度です。原則として先着順で受け付けています。夏期講習のご案内はメニューのお知らせ⇒夏期講習をご覧いただくか、こちらからお願いします。

　チラシにはっきりと料金を書いてある塾は少ないのですが、当塾の中３の費用は同じくらいの時間受講した場合おそらく一般的な塾の半分から３分の１くらいだと思います。もちろん費用がすべてではありませんが、うちの塾は２０年間ずっとこの時間とこの費用で続けています。なお、今回も夏期講習について新聞広告をはじめ宣伝は一切しておりません。ご案内はこのHPだけです。塾生や保護者の方のご紹介があった方、またはこのＨＰをご覧になった方を優先して受け付けたいと思います。

※しばらくこの記事をＴＯＰ記事に固定します。タイトル横にその印（ピン留めマーク）がついています。

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あと１週間

　１学期期末テストまであと１週間となりました。うちの塾は戸塚中限定なので、このブログで期末テストといえば自動的に戸塚中のテストのことを指します。入試や模試と違い、定期テストは学校によって日程も範囲もちがいます。よって１つの塾に複数の学校の生徒が在籍していると、１対１の個別でもない限りすべての生徒に合わせるのが困難になります。そのあたりの事情もあって当塾は中学を限定しています。戸塚中の校区には４０くらい塾がありますが中学を限定している塾はほとんどないと思います。うちの塾生にとっては当たり前で気づいていないかもしれませんが、普段の授業はもちろん定期テストや学校行事を考えたら中学を限定していることのメリットはかなり大きいです。

　今日で１週間前ということで本来なら部活もすべて中止のはずですが、部活の大会の都合などで塾生もまだまだ部活がある生徒も多いようです。それでもできるだけ授業の予定を組みたいと思います。テストまでの１週間で中１も中２も中３も今日を含めてあと６回ずつ来ることになっています。これは全員なので、希望者はさらに自習に来ることも可能です。この期間は塾の授業は先に進めないでテスト範囲の勉強になります。基本的にテスト範囲の内容は塾では学習済みでこれからは復習がメインになります。

　ちなみに多くの塾で実施している外部生向けのテスト対策講座、うちの塾では行っていません。理由は私にとって今実際に塾に来ている生徒の方が大切だからです。それに何週間も前から塾で勉強している生徒と、直前に数回来て勉強する生徒が同じ理解度であるとも思えません。入塾を前提とした見学なら受け付けていますが、こちらからテスト対策講座を設けることはないと思います。あしからずご了承ください。そのかわり塾生に対するフォローはかなり厚いものがあることは申し上げておきます。

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５年生＆２年生

　今日は水曜日で小学５年生と中学２年生の授業の日でした。５年生はスタートして２ヶ月がたちもう皆さんだいぶ慣れてきたようですね。当初は休み時間もおとなしかった塾生たちも、最近は違う小学校どうしの生徒でも積極的に話をしているようです。うちの塾は中学は戸塚中に限定していますが、小学生は戸塚中に進学する生徒ということで、３～４校の小学生が通っています。

　５年生の授業は算数のみです。宿題として算数以外に国語の語句問題、それに漢字テストを開始しました。今日は３回目です。漢検で言うと６級つまり５年生終了程度の漢字の読み書きのテストを行っています。もちろんまだ習っていない漢字もありますが、事前にリストを渡してあるのできちんと勉強していれば満点近く取れるはずです。一応目標は８０点ということにしていますが、今日の平均点は６５点・・・　　ちなみに前回も６５点で、まだまだですね。

　夜は中２の授業でした。今週は部活の大会で２年生でも参加している生徒は多く結構疲れているようです。今日も大会の生徒がいましたが全員休まずに出席しました。さすがうちの塾生です。テスト範囲は出ているので塾でも期末の勉強を進めています。相変わらずこの学年は理科がかなり心配です。うちの塾生が、ではなく学校の授業がです。前にも書きましたが、なぜか１分野と２分野に分れて授業を行っており、進度も遅かったり早かったりです。まあ塾ではしっかり学習するので問題はありませんが、のちのち入塾する生徒はちょっと心配です。

　今日は理科・理科・理科と３時間連続で理科の授業を行いました。１分野はほぼ終了していますが、化学反応式のおさらい。２分野はまだ終わっていないので、循環系・呼吸系・消化系いろいろと。あと１週間で仕上げたいと思います。化学反応式は１０個くらいしかないので暗記してもいいのですが、あとあとのことを考えるときちんと自分で作れるようになってほしいと思います。

明日はテスト前１週間で部活も休みになるはずですが、まだ大会が続いている生徒は部活優先だそうです。あと、毎年のことですが大会の時期がずれている陸上部と水泳部はなんとテスト前日が大会ということです。もう少し考えて日程を決めてくれたらと思う今日この頃です。

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中間テスト返却状況５

　今日は中１の授業がありました。中１も個表が返されたようなので早速５教科の順位を書いてもらいました。それぞれにとって初の定期テストの順位です。どのような感想をもったでしょうか。まあ最初ですからこれでただちにどうのこうのということはありませんが、大切なことは自分の成績に関心を持つことです。まずまずよかったと思うのも結構、どうもイマイチだったと思うのも結構。何も感想を持たないことが一番まずいと思います。

　ということで中間テストの結果を簡単にまとめておきます。
見づらい場合は画面を横にお願いします。

まずは中学１年生
A…塾生平均　　B…学年平均　です。

　　　　Ａ　　　Ｂ　　Ａ－Ｂ
国語　　87.5　　80.4　+7.1
数学　　87.2　　75.5　+11.7
英語　　85.8　　76.4　+9.4
社会　　90.2　　78.7　+11.5
理科　　88.1　　66.6　+21.5
５科　　438.8　377.1　+61.7

　正直言うと私の想像をかなり上回る成績でした。この学年は５～６年生の頃に私から結構ダメ出しを受けていて特に算数では初歩的な計算ができない生徒が多く、あとあと心配していたのですが、結果を見てみると塾生の平均が学年平均を１０点以上超えていてこれは嬉しい誤算です。ただ戸塚中自体の学力がまだ分からないので安心はできません。中１は全体的にお調子者が多くて、ちょっと油断していると次に一気に下がる可能性もあります。そうならないように私の方からも気をつけたいと思います。

　それにしても理科の得点が見間違いではないかといいくらい素晴らしいです。１人だけ２１点超えではなく、塾生の平均として学校の平均を２１点上回っているのですから。グラフを見せてもらうと１学年の人数は２５０人くらいで、理科で９０点以上は学年で５０数名でした。先日書いたようにうちの中１塾生で９０点以上は１０名です。つまり理科の上位５０数名の中にうちの塾生が１０名いるということでこれはなかなかすごいことです。早い話がうちの塾生の半数以上の生徒がこれに該当するということです。

　得点だけなら一番高かった社会ですが学校の平均点も高くて差で比較すると理科ほどではありませんでしたが、こちらもたいしたものです。テスト前に時間をかけた数学と理科と社会の点数がそのまま結果にも表れるという非常に分かりやすい結果になりました。あとは国語と英語ですが、これは前にも書いたように塾で対策というよりも学校の授業やプリント・ワークを中心に頑張って欲しいと思います。

　続いて２年生。

　　　　Ａ　　　Ｂ　　Ａ－Ｂ
国語　　72.5　　68.5　+4.0
数学　　74.7　　61.1　+13.6
英語　　82.5　　74.7　+7.8
社会　　71.2　　56.4　+14.8
理科　　79.5　　65.9　+13.6
５科　　380.3　322.5　+57.8

　前にこの学年は国語・英語・数学がやや心配と書きましたが、数学はかなり頑張りましたね。英語と国語もいつもよりは良い結果になりました。理科と社会がいいのはいつものことなので省略します。やはり１年生同様塾で時間をかけている数学と理科と社会がそのまま結果にもつながりました。いくら時間をかけても結果に表れないと悲しいのですが、その点塾生たちはしっかり取り組んでくれているようです。ちなみにこの学年は５科総合で学年１桁順位が２人いました。頑張りましたね。

　最後に３年生。

　　　　Ａ　　　Ｂ　　Ａ－Ｂ
国語　　79.1　　70.3　+8.8
数学　　68.2　　57.0　+11.2
英語　　77.5　　67.6　+9.9
社会　　91.1　　72.5　+18.6
理科　　73.7　　61.7　+12.0
５科　　389.5　324.2　+65.3

　やはり数学と理科と社会が目立っています。ただ国語と英語も悪くはなく、５教科の得点での学校との比較で言うと３学年で一番良いのがこの学年となりました。普通、塾の平均というのは１年生が一番高いのが一般的です。なぜなら１年生は塾に行っている生徒の割合が３年生ほどではない分、塾に行っている生徒の方が有利だからです。そう考えると当塾の３年生は大変優秀だと思います。

　それにしてもいくら学校の平均も高いとはいえ(72.5点)塾生の平均点が91.1というのは驚異的です。１年生の英語ならまだ分かりますが学習内容も増えた３年生でこの平均点はなかなか見られないものです。社会は覚える内容が多い分、短期間の勉強で何とかなるものではありません。また数学のようにその場で考えて何とかなるものでもありません。日頃の地道な努力がものを言う科目です。つまりうちの塾生には真面目に日頃から勉強する習慣が身についている生徒が多いということです。さすがに何年も通っているうちに知らず知らずのうちにそうなっているのでしょうか。

　うちの塾生は毎年理科と社会を得点源にしていて、それは今年も同じことが言えそうです。

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連立方程式に注意

　今日は土曜日で中２の授業がありました。数学と社会です。数学は連立方程式の解き方を少しずつ進めています。連立方程式は大きく分ければ、加減法と代入法の２通りですが、２通り教えただけで解けるなら苦労はしません。実際には出題形式によって様々な解き方を覚える必要があります。私は連立方程式の解き方は１０パターンくらいに細分化して教えています。ほぼ計算オンリーなのですがとにかくミスが多い単元です。数学が得意な生徒ばかりならいいのですが、そうではありません。できるだけ間違いを減らす方法を毎日教えています。

　あとは正確に解けても時間がかかってはいけません。毎年２年生の１学期期末では時間が足りなくて終わらなかったと言う話を聞きます。要は連立方程式を解くのに時間がかかりすぎるのです。目標は１問１分です。これは平均での話で簡単な問題は３０秒くらいで、難しい問題は３分くらいで解くようにしないとおそらく時間内に終わらないでしょう。前もって分かっていることなので、塾ではそのあたりの話もしています。ただ解けるだけではなく、時間も考えて解くようにと。ちなみに塾長は連立方程式の簡単な問題なら３秒で解けます。

　２時間目と３時間目は社会の学習を行いました。江戸時代です。どうやら地理は放置してしばらくは歴史を進めることになりそうです。今の３年生と２年生では使っている歴史の教科書も違っていて、例えば禁中並公家諸法度が中３の教科書。禁中並公家中諸法度が中２の教科書です。ちょっとめんどくさいですね・・・　用語が変わったらそれを覚えればいいのですが、一つ注意しなければならないことがあります。　それはお兄さんお姉さん知り合いの問題集などを使う場合、今と昔では用語が違う場合があるということです。できれば新しめの問題集の方がいいと思います。私が中学の時に習った用語など、今の教科書ではかなり別の言葉に変わっています。

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英語スタート！

　今日は金曜日で６年生と中１の授業がありました。６年生は最近少しずつ新メンバーが加わり、５年生の間ずっと４名しかいなかったこの学年も倍の人数になりました。今まで算数メインでやってきましたが、前々から予告していたとおり英語の授業をスタートしました。５年の時に簡単な単語やローマ字については触れてきたので完全にゼロからというわけではありませんが、文章となると塾では今日が初めてです。

　毎年生徒に聞くと学校でも英語は習っていますが、お手本を真似して読んだりなぞって書いたりはしても、自分で全文を書くことはなさそうです。うちの塾の英語はとにかく書くことをメインにしています。授業でも書いて、宿題でも書いて、小テストでも書いてもらいます。やはり見るだけなのと、実際に書くのでは相当違います。

　度々触れているように中学の英語の授業が最初はほとんど書く作業をしないので、塾では小学生のうちに基本を身につけさせたいと考えています。今日は初日ということで I am ～　の文章を。～に入る単語として、名前とか出身とか職業とか人間関係とか形容詞とか一通り学習しました。早速宿題にも出して次回からは小テストを行います。この世代（２４期生）としては初の英語の小テストです。１度受ければなんとなく要領がつかめると思います。

　夜は中１の授業でした。テストが終わって２週間経ちますが、なんと中１はいまだに個表が渡されていません。中３は早いクラスでは１週間前に渡されています。得点はパソコンに入力すればあとは勝手に計算も印刷もしてくれるでしょうから、そんなに時間はかからないと思うのですが、まあ先生も忙しいのでしょう。来週を楽しみに待ちたいと思います。

　授業の方は期末に向けて着々と進めています。数学は計算が一通り終わりました。今日は素因数分解です。教えている間は理解しているようですが、はたして１週たってもちゃんと覚えていてくれるでしょうか。何度も演習が必要です。理科は動物の分類。教科書が変わって以前は２年生だった動物の分類が１年に降りてきました。なぜ長年２年生で学習していた動物の分類を１年生に持ってきたのか、まったく意味不明です。かわりに１年で学習していた植物の働きがまるごと２年生に移動に。深い意味があるのなら納得ですが、時に理解不能な改訂が行われることがあります。

　社会は次回から気候に入ります。英語と国語に関しては今回も塾で特別に学習する必要はなさそうです。もちろん英語自体の学習は必要ですが、今の定期テストには特に対策は必要ありません。期末が終わって学校に合わせる必要がなくなったらしっかりと中１に必要な英語を塾で学習する予定です。