月: 2021年4月

投稿日:

初めての範囲表

　今日は中学生にとっては連休の中休み。（２９日が休みで３０日は学校、１日からは５連休です）ただ、かねてからの予想通り中間テストの範囲表が配布されたようです。中１～中３の全学年です。テストの実施は５月２０日・２１日ですが、例年１学期の中間テストの範囲表は連休前に配られることが多いのです。

　中学１年生にとっては初めての範囲表です。まあ塾生には全員三者面談でテストの話をしているため、ある程度の心構えはできているでしょうか。中１は初めてだから何とも思わないでしょうが、去年までとの大きな相違点があります。それは中間テストが二日制になっていることです。年間予定表でなんとなく知ってはいましたが、範囲表で正式に確定しました。

　２年生と３年生はいつものように、前年度末の３学期の内容が含まれています。１年生はさすがに範囲は狭めです。ただそれとなく話には聞いていましたが、今年は英語の学校での授業方法が大幅に変わっています。詳細はのちほど触れるかと思います。授業方法を変えたためテスト作成が非常に困難になっているような気がします。中１はほとんど記述がないとのこと。英語力を上げるために授業方法を変えたはずですが、記述は少ないという矛盾です。

　テスト範囲が出たと言うことは塾の授業もそれに合わせていきます。そのために戸塚中限定にしているのです。そういえば隣の戸塚西中は中間テストがないようです。たしかに戸塚西中のHPを見ても５月にテストの記載はありません。戸塚中がテストを実施しているその頃、西中では水上の事前指導でその次の週には水上に行くようです（ちなみに今年は日帰り）

　まあうちの塾は戸塚中限定なので特に影響はありませんが、多くの塾にとって、在籍する生徒の行事の違いというのは悩ましいところです。ある中学ではテスト期間なのに、他の中学では１週間違いとか、今回のようにテストそのものがないとなると、個別指導塾なら対応できるでしょうが一斉指導の塾ではその対応に苦慮するところです。仮にテストの日にちが近いとしても、今度は範囲が全く違うこともあったりします。その点中学を限定していればそういう心配は一切不要です。うちの塾生にとっては当たり前の環境が普通の塾にとっては当たり前ではないのです。

　さて、今回の範囲を見てだいたいは想定内ですが、まだほとんど学校の授業が進んでいない教科もあるようです。去年は６月からの授業だったので最初からハイペースで進んでいた授業も今年はずいぶんとゆっくりしています。中２と中３の社会はまたいつものを作ります。すでに塾生の皆さんには伝えているように、提出物関連は早めに終わらせるようにしてください。遅くともテスト１週間前には終わらせるようにしましょう。

投稿日:

記念すべき日

　今日４月２９日は（といっても書いているのは数日たっています）修徳ゼミナールにとって記念すべき日です。おそらく全国でこのことに気づいているのは私だけですが修徳ゼミナールがスタートしたのは２００２年３月１日で、その日を１日目とすると、２０２１年４月２９日はちょうど７０００日目となるのです！！！　　つまり１０００週が経ちました。

　一口に７０００日といってもなかなかな日数です。年にすると１９年と２ヶ月ほど。昭和の人間である私はあまり記録を写真に撮ったりする習慣がないので、開設当時の写真などもまったくありません。物も人もです。残っているのは私の記憶だけです。

　たしか数日前に机や椅子などの塾に必要な荷物を搬入しました。目の前が東小なので、荷物を運んでいる私たちに気づいた当時６年生の塾生が学校の教室から手を振っていた記憶があります。初日は金曜日で当時の新中２（赤ジャージ）だったと思います。今みたいに雑多な荷物はなにもなく閑散とした教室でした。

　通常塾を開始するときは生徒集めから必要になりますが、うちの塾の場合は前の塾が閉鎖になるタイミングで始めたので、その塾にいた生徒たちに通塾するかどうか希望を聞いていたのです。先ほど手を振っていた当時６年生の生徒たちもオープニングメンバーです。

　前の塾の塾長からは、私が一人で始める塾には３分の１くらい来ればいい方だと言われましたが、いざ私が希望を聞いてみると家が遠くなる一人を除いてほぼ全員が継続してくれました。ということで最初の難関である生徒集めはそれほど苦労はしませんでした。普通の塾では決して多くない生徒数ですが私が一人で運営するには十分でした。

　さらにこの継続する生徒がいなくなる３年持てばいい方だとも言われましたが、いつのまにか２０年目となりました。でまかせでも何でもなく個人の塾は開業して３年以上続けるのは難しいというのは後から知ったことです。前塾長からのアドバイスを叱咤激励と受け止めなんとかここまで続けることができました。前塾長には塾を始めるのに必要な机や椅子やホワイトボードやその他細かい備品を格安で譲っていただき、感謝しています。

　塾の数は当時は今ほどではありませんでしたが、その後徐々に増え始め大手中堅が軒並み勢揃いとなりました。もちろん塾の規模（生徒数・講師数・教室数・合格者数・月謝の高さ）ではかないませんが、それでも２０年続いてきたのはそれなりに理由があると思います。今後この塾激戦地域に個人塾を始めようと思う人はあまりいないと思いますが、他の地域で始める方には少しくらい参考になるかもしれません。

　私が普通の塾と違う形態にしたのは
１　一人で塾生全員に全教科を教える
２　対象中学を一つに限定する
３　月謝などの費用は極力明瞭にする

　これをすべて実行できれば２０年続けられる（かもしれません）　前のブログには何度か書きましたが、HPもブログも移転したことですし、またいつか触れるかもしれません。

　ということで、次は８０００日、９０００日　そして１００００日目という目標ができました。ちょっと調べてみたら１００００日目は２０２９年７月１６日（月）だそうです。８年後ですが・・・　その頃には街中からマスクをしている人がいなくなっていることを願いつつ、これからも頑張りたいと思います。

投稿日:

２２期生（新中学１年生）

　今日は火曜日で新中学１年生の授業がありました。この学年は先月まで小学生クラスとして毎週火曜日の夕方に授業を行っていましたが、先週からは週２回に増えて、時間も１９：２０からになりました。もう３回目ということでこの時間帯にも慣れてきたようです。

　今年は中学準備講座を行っていないため、新中１はみんな小学生からの継続組です。ということで全員三者面談を実施しており、授業も何度も受けているでしょうから改めて私からいろいろと言う必要もなく、ドンドン授業を進めることができます。

　学校では自己紹介等が続いており授業はまだのようです。が、いつまた休校になったり休業要請が出るか分からないので進めるうちに進んでおきます。

　英語はＵＮＩＴ１でbe動詞(am)とその否定文、一般動詞とその否定文、canとその否定文がいっきに出てきます。　昨年まで使用していた教科書では一般動詞はＵＮＩＴ３で、canにいたってはＵＮＩＴ１０あたりで習っていた内容です。それがいきなり最初から登場とは、なかなか思い切った変更です。とはいえ、実際の中１は昨年までの内容など知らないわけで、教科書が難しくなった難しくなったと騒ぐのは、私のような塾の人間か学校の先生だけでしょう。

　今まで何度も教科書は改訂され、それに合わせて授業を行ってきたわけですから、今回もしっかり予習して授業を行いたいと思います。

　この学年は６年生の時の英語はかなり不安要素満載だった学年ですが、私から何度も何度も何度も何度も口酸っぱく言われ、だいぶまともな感じになってきました。数学もすでに中１の内容を学習中です。今日からは計算に入りました。時間があるうちにじっくりと教える方針です。また次回からは社会を始めると塾生には伝えています。

　予定通りならばあと１ヶ月少々で早速中間テストが実施されます。小学生の時には順位など意識したことはなかったでしょうが、これからはテストのたびに結果が数字となって現れます。その結果を次回以降の糧にしてほしいと思います。

投稿日:

２１期生（新中学２年生）

　今日は土曜日で新中学２年生の授業日です。当塾の中学生は学年によって曜日を固定しています。この学年は先週までは中１の曜日である火・金でしたが、今週からは中２の曜日として設定している水・土となりました。何度も話しているし時間割も渡しているのでどの学年の生徒も間違えずに来ています。ただ私としては先週までと今週で、曜日と塾生が一致しなくなりまだ若干の違和感があります。

　この学年は中学になってからの問い合わせが続いています。昨年の中学準備講座に参加した２名から始まり、以降見学に来た生徒は全員そのまま入塾しています。うちの塾では見学は原則として１回のみです。教えるのは毎回私ですし、１回見ればその後も同じような授業が繰り返されるからです。つい最近でも、先週見学した男子、今週（水曜）見学した女子、いずれも１回の見学で即入塾となりました。他の塾を検討されていたのかどうか細かいことは分かりませんが、少なくとも当塾を気に入ってもらえたようです。せっかく縁があって入塾されたわけですから私も二人の学力アップに協力したいと思います。

　さてこの学年の授業は現在英語と数学を中心に先に進めています。何度か触れていますがとにかく英語は教科書の内容が難しくなるため、今年は最優先に考えたいところです。各学年のＵＮＩＴ１の内容を見たところ、以前の教科書と比べて単語が難しくなるのは想定内でしたが、文法の内容がちょっと取り組みにくいと思いました。以前の教科書はＵＮＩＴごとに文法がまとめられていたのですが（現在完了とか受動態とか接続詞とか不定詞とか）、新しい教科書はなにか断片的です。それよりもとにかく会話中心という印象です。まあ慣れるしかありませんが、この教科書で教えるのは大変だなという印象です。それは塾にも言えるし学校にも言えます。教科書の改訂は４年に一度ですが、英語は改訂のたびに使いにくくなっている気がします。教科書の内容が難しくなること自体には賛成です。もう少し使いやすければ・・・

　英語の小テストは今日が第６回。先日から数学の小テストも始めました。とにかく１学期は学年の基本事項が集約しています。いまのうちに基本を反復し今後の勉強の礎としてほしいところです。この学年の生徒も比較的真面目な生徒が多く、前もって課題を渡している英語の小テストに関してはきちんと覚えてきているようです。感心です。来週学校で課題テストがあるようですが、ちょうど塾でやっている過去形のテストと同じなので取り組みやすそうですね。

　　

投稿日:

２４期生（新小学５年生）

　今日から新５年生の授業がスタートしました。たまに思い出さないと忘れてしまいますが、新生小学生クラスがスタートしたのは１０年前の６年生で今年の５年生は通算１２期目になり塾としては２４期生にあたります。（たぶん）

　そういえば今年の戸塚中は４２期生～４４期生にあたるそうなので、うちの塾も戸塚中の半分くらいの年月を経たことになりました。まあ私は基本的にあまり過去のことは気にしない性格なので、これからも頑張って地域の小中学生に勉強を教えようと思います。

　さてその２４期生の最初の授業。特に宣伝等もしていないためか参加者は全員塾生および元塾生の弟妹たちです。男子２名に女子２名でのスタートです。去年はこの時期にすでに１０名以上の申し込みがありましたが（授業はしばらく休止して６月から始めました）、今年は例年通りか少し少なめでのスタートです。現６年生はすでに満席となりましたが、この学年はまだまだしばらくは座席に余裕はありそうです。

　初日ということでみんな緊張しているようでした。全員が塾生の弟妹ということで、ある程度のことは家で聞いていると思います。まずはいろいろと塾のルールを話しました。あとは授業の進め方など。

　早速５年生の内容に入りました。学校ではまだ授業は始まっていないと思いますが、小学校は教科書が変わって２年目ということもあり、こちらもある程度のペースは分かります。今日は小数の位取り等の問題に取り組みました。次回は体積です。

投稿日:

２０期生（新中学３年生）

　今日は木曜日で新中学３年生の授業がありました。この学年は当塾の記念すべき２０期生にあたります。うちの塾のカウント方式では初年度の中学３年生を１期生としているため、今年の中学３年生が２０期生ということはすなわち今年が創立２０年目ということになります。

　塾を始めた頃は当然２０年目のことなど考える余地もありませんでした。そのころは前年にできた埼玉高速鉄道やワールドカップの日韓共催などもあって、この地域も徐々に人口が増えている頃でした。それに比例して塾の数も毎年のように増えていきました。今ほどではありませんでしたが、それでも地域には３０くらいの塾があったと思います。

　学習塾は新規開業がしやすいということもあって毎年のように増えていきましたが、２０年前にあった塾で今もあるのは数えるほどしかありません。またうちの塾の後に開業された塾でも残念ながら閉鎖になったところも数多く見られます。

　そう考えると、教える講師が私一人しかいなくて教室も１つしかなくて、対象中学校も１つだけとかどう考えても長続きしそうにないうちの塾が２０年も続いているのは東川口の七不思議と言えるかもしれません。

　まあ何も考えていないように見せかけていろいろと考えてはいるのですが、いくら考えても生徒が来なければ塾は存続できません。うちの塾が続いている一番の要因は保護者の方と生徒の皆さんに恵まれたこと、これに尽きます。派手な宣伝をしている大手ではなく、うちの塾に通わせてくださっている保護者の皆様には本当に感謝しています。２０年もやっていると兄弟姉妹で通う率も高くなります。二人目は数え切れないほど、三人目もというご家庭も１０組以上で、なかには四人目というところもあります。また兄弟姉妹だけではなく、お友達や保護者の方のご紹介という塾生もこれまで数え切れないほどです。

　うちの塾は特に紹介割引制度等はありませんが、それでも毎年多くの方が塾生や保護者の方のご紹介で新たな塾生となって勉強しています。おかげで広告も不要となり助かっています。

　さてその２０期生。昨年の中３と比べたら若干人数は少なめです。それでもみんな元気に勉強しています。人数的に余裕があるためもうしばらくは新規の受付を継続しますが、ないならないで構いません。特に積極的に募集をすることはないと思います。他塾で見られるような１ヶ月とか２ヶ月無料というのも行う予定はありません。よって興味関心を持たれた時に、即お問い合わせをいただければ幸いです。

　授業の方は英語・数学とも中３の内容に入っています。英語は難しくなったと噂の新教科書です。教科書そのものはまだありませんが、塾生にはすでに準拠のワークを先月渡しています。それに入手困難な教科書ガイドも手に入れているため内容は分かっています。今年は例年以上に英語にかける時間が多くなりそうです。そのためには他の教科も余裕を持って進めなければなりません。数学は乗法公式まで終わったところです。来週からは因数分解に入れると思います。

　始業式も終わり、年間予定表も見せてもらいました。今年の修学旅行は１０月の予定です。昨年の中学３年生は修学旅行に行けなくてとてもかわいそうでしたが、今年は収束して楽しい旅行にしてほしいと思います。またテストの日程も現時点での予定では、昨年度までとの大きな違いがありました。それは中間テストが１学期・２学期とも二日制になっていることです。従来の戸塚中の中間テストは１日で一気に５教科という、入試や北辰と同じパターンでしたがこれを二日制になっていました。具体的なことはまだ分かりませんが、塾生の皆さんには分かり次第連絡してほしいところです。

　昨年の今頃は塾を一ヶ月まるまる休みにしていました。週に一度課題を渡して塾に持ってきてもらうという形式にしていましたが、やはり対面できちんと授業をやった方が勉強になることはその後の授業ではっきり分かったと思います。ただ、今後の状況次第では昨年も実施した映像授業も考えなければならないのでzoomの扱い方を再度練習する必要がありそうです。もちろんその必要がないに越したことはありません。

投稿日:

２３期生（新小学６年生）

　今日から２３期生（新小学６年生）の新年度の授業が始まりました。まだ学校は春休み中だとは思いますが一足早くスタートです。なお、何度か触れていますがこの学年は現在すでに満席につき新規の募集は行っていません。次の募集があるとすれば来年の中学進級時になると思います。

　３月の時点で算数は６年生の内容に入っていたため今日は２時間フルに使って英語の授業を行いました。この学年で英語の授業を本格的に行うのは初めてです。昨年も５年生用の英語のテキストを渡していましたが、学校では英語の授業はスピーキングとリスニングが中心で書くことはほとんどないということで、塾でも英語の授業は保留していました。

　ということで、英語は教科書準拠のワークは渡さないことにして中１用の文法中心のテキストを渡すことにしました。２００ページくらいあるので全部はできないと思いますが、なるべくたくさんの問題を解かせたいと思います。６年生のうちに中１の文法の基本的な内容を少なくとも半分以上は終わらせたいと考えています。

　早速来週から英語の小テストを行うことにしました。毎年当塾の中１が英語でかなりの好成績を収めているのは、確実に６年生の頃の小テストと宿題のおかげです。昨年までの小テストは英文５題と単語１０題で、６年生ということで単語は意味を書くものでした。今年は英文５題は変わりませんが、単語は意味ではなく英単語を書いてもらう形式にします。６年生になっても学校ではあまり単語を書く機会はないと思うので、せめて塾ではどんどん書いて覚えてもらいたいと思います。

　私は中学生の英語も全学年教えています。今年から教科書が変わり、特に中学生の英語は今までの教科書改訂でも最大級の変化を遂げていると思います。おそらく平成の頃にはなかったくらいの変化のしようです。ということで、その難しくなった中学生の英語に対応できるように今年からの小学生の英語の授業も考えて行うつもりです。

　

投稿日:

高校準備講座終了

　今日は高校準備講座の最終日となりました。８年ぶりに実施したこの講座ですが、私の方は何のブランクもなく高校生の内容を教えることができました。８年ぶりでも問題なく教えられたのには理由があります。それは単純なもので、自分で言うのは気が引けますが私は高校の頃はものすごい時間勉強したからです。

　高校の入学前の説明会で入学するまでの春休みは１日９時間勉強しておきなさいと言われました。これは中学の頃全くといっていいほど勉強していなかった私には衝撃的な言葉でしたが、実際入学してからはさすがに中学の頃の考えではついていけないと悟り、起きている時間のほとんどは勉強していました。特に数学は３年間で１０万問くらい解いたのではないでしょうか。これにはそれこそ５秒くらいで解けるものもあれば１問解くのに１週間以上考えた問題もあります。一応東大を目指していたので、高校数学のほとんどすべてのパターンの問題は覚えてしまいました。おかげでその記憶はいまだに脳内に留まっているというわけです。しかし悲しいかな、他の教科はほとんど忘れてしまいました。勉強すれば思い出せるでしょうが、数学ほどの自信はないため、高校生の質問は数学中心に受け付けています。

　６日間の準備講座が少しでも参加した皆さんの役に立ってくれたらうれしいです。最終日は絶対値記号のついた方程式と不等式、さらには因数分解の応用問題に取り組みました。

高校準備講座最後の問題

　雑な文字で恐縮ですが、準備講座で解いた最後の因数分解の問題です。たすき掛けは簡単な問題は簡単ですが、難しい問題はなかなか大変です。苦労している塾生のためにある程度のコツを教えました。

　私立高校ではもう入学式を終えたところもあるようです。今回参加した塾生では明日からという生徒もいました。公立は２～３日遅れで始まるようです。いずれにしても新しい高校生活が始まります。３年後にこの高校に来てよかったと思えるような学校生活を送ってほしいと思います。もちろん私も卒業後そう思いました。